Tegneserie - sjangeroppgave

I de siste fire ukene har vi vært opptatt med en sjangeroppgave i mediefag. Oppgaven gikk ut på å lage et produkt i en spesiell sjanger. Sjangerne vi fikk velge mellom var:
- Spaghetti-western
- Slasher
- Tysk ekspresjonisme
- Film noir
- Stilisert sosialrealisme.

Vi kunne velge om vi ville lage film, ta bilder eller lage tegneserie. Karakteren(e) skulle være en barndomsfigur (fra tegneserie, barne-tv el.l.) som vi eldrer/gjør yngre så de blir 16år. Jeg valgte å lage tegneserie, med Mummitrollet som mitt utgangspunkt.

Sjangeren jeg valgte var spaghetti-western. Kjennetegn for spaghetti-western er:
- Noe tvilsomme helter
- Brutalt innhold
- Ultranære bilder vs. ultratotale bilder
- Widescreen
- Dubbet lyd

Noen av disse sjangertrekkene er ikke så lette å bruke i tegneserie, men jeg prøvde meg ihvertfall på brutalt innhold, ultranært bilde og widescreen.

Bildene under er bilder jeg har tatt underveis i produksjonen av tegneserien. Som dere kan se blir det mye ark og rot etter hvert når man jobber på papir.

Filmprosjekt

Den siste oppgaven vi hadde i mediefag før jul, var å produsere en film. Det begynte med idémyldring, og gikk over til manusskriving og filming. Idéen vår gikk ut på at en gutt hadde glemt av at han hadde en innlevering, og må sitte igjen etter skolen for å gjøre denne. Det skjer uheldige ting gjennom hele filmen. Eksempler på dette er når han ikke har mer strøm igjen, får vann på papirene sine osv.


Noe som ikke kom så godt med i filmen, og som vi burde hatt filmet bedre, var rundt 1:15 i filmen. Her har Ari endelig funnet en lader, men mangler den delen som man setter laderen inn i mac-en med. Han går derfor over til å skrive med papir og blyant.

Multiplicity - fotomontasje

Ukesoppgaven for uke 37 var å lage et såkalt multiplicity bilde. Et multiplicity bilde er et bilde som inneholder flere sammensatte bilder. I vårt tilfelle skulle vi ha med minst 5 ulike karakterer, men som var den samme personen. 

For å gjøre dette brukte vi et kamera, stativ og Adobe Photoshop. Først begynte vi med å ta et bilde av bare bakgrunnen. Bakgrunnen er altså stedet man tar bilde på, uten noen personer. Etter det tok vi bilde av karakterene som skulle være med på bildet. Da hadde jeg kameraet på selvutløser oppå et stativ, og så flyttet modellen min seg rundt i rommet iført forskjellige antrekk. 

Da bildene var tatt, åpnet vi hvert enkelt bilde i Adobe Photoshop. Jeg brukte Lasso tool og Magic Wand for å markere personene, og så kopierte vi markeringen. Disse markeringene (personene) la jeg oppå bakgrunnen i ulike layers. Etterpå var det bare å finjustere på overganger, hvithetsbalanse osv. 

Dette er mitt første forsøk på en fotomontasje:

Pictogram

I begynnelsen av skoleåret fikk vi i oppgave om å designe minst 5 ulike pictogrammer. Et pictogram er en forenklet billedlig framstilling av et ord eller et setning. Et pictogram kan være et:

Ikon - bilde som ligner det det representerer (f.eks et skilt med mann/dame på et offentlig toalett)

Indeks - bilde som viser til noe som har skjedd/kan skje (f.eks et fareskilt for elg)

Symbol - bilde som vi må lære betydningen av for å forstå (f.eks et peacetegn)

I oppgaven vi fikk kunne vi velge mellom å lage pictogrammer til et aldershjem, cruiseskip, ungdomsklubb,  barnehage og hotell. Jeg valgte barnehage.

Pictogrammet jeg valgte å arbeide med i Illustrator er et skilt for lekerom.
Her er tre av mine pictogrammer:

Øvingsoppgaver

Da vi først begynte med foto hadde vi litt teori i starten. Etter at vi hadde lært grunnleggende om kameraet og om komposisjonsprinsipper i bilder, gikk vi ut for å ta øvelsesbilder innen ulike temaer. Temaene vi fikk oppgitt var "det gylne snitt", asymmetri, symmetri, bevegelse (lukkertid), perspektiv (dybdeskarphet) og motlys. 

Ettersom at jeg ikke har alle øvelsesbildene, har jeg brukt noen andre bilder jeg har tatt tidligere for å vise noen av disse prinsippene.

Liten dybdeskarphet

Liten dybdeskarphet

Stor dybdeskarphet

Bevegelse

Motlys

Mediebloggen

Denne bloggen skal bli brukt i sammenheng med faget "Mediefag", skoleåret 2010/2011.
Her skal jeg legge ut tekster, bilder og oppgaver som jeg gjør i dette faget.

Til nå har vi vært litt innom foto, tegning og design. Programmene vi har brukt er Adobe Photoshop og Adobe Illustrator. Jeg gleder meg til å lære mer!